施工測量實習(五)

這次的實習目的及內容與上次的實習無異。由於我們這一組上次沒有配給經緯儀進行實習，這次我們可優先領取電子經緯儀及其他實習工具，不會再一次空手而回。
首先，測距部分沒有什麼大問題，只是我一開始不太懂得如何看讀數，但聽了組員的說明後，已解決讀數問題。
至於測角度方面，經過前四次實習所累積的經驗，我對經緯儀操作越來越純熟。之前，我總在定平的步驟浪費很多時間，拖慢實習進度；現在，我大致掌握了定平的竅門，這次操作很順利，很快就將圓氣泡置中，有一份莫名的成就感。
不過，這次實習仍存在一個問題，A0、A4兩點之間有一樹阻隔，妨礙測量角度，導致誤差變大。本來A0、A2、A3及A4形成之四邊形，內角和應為360度，但我們的測量結果差不多多了1度，有嚴重誤差，建議助教調整A0或A4的位置。

施工測量實習(四)

實習的內容為佈標、測距及測角。
即使到了第四次實習，儀器不足的問題仍然存在，而且每一次都是我們這一組拿不到齊全的設備進行實習。這一次，我們拿到釘子與鎚子，卻欠缺經緯儀和尺。雖然我們已找到A0、A2、A3、A4的位置，但沒有儀器可供距及測角之用。
我們以往的經驗是耐心等待借用別組用完的儀器，不過這次實習過程比較繁複，當別人完成實習時，已是下課時間。由於時間不足，我們這一組無法順利借用儀器進行實習。

施工測量實習(三)

這次的實習目的是嘗試經緯儀放樣。

由於我們這組的儀器讀數困難，所以需要再度與另一組共用一台經緯儀，一切又回到原點。好不容易找到願意收容我們的組別，我們必須等待別人完成實習，才能使用儀器及實習工具進行放樣。不過，對於施工測量認知貧乏的我而言，等候的時間並沒有白費，我可以在等待的過程中，偷偷在旁觀摩，以減少自己操作儀器出錯的機會。

實習的過程中，我所遇到唯一的困難非微調角度莫屬，讀數一直跳來跳去，就是跳不到我所需要的理想角度，我來回調校了好幾次才完成這步驟。至於後續的距離放樣及照準目標，則進行得很順利，順利讓助教確認為okay。

總括而言，這次實習尚算輕鬆。實習除了讓我學習測量技巧以外，同時也考驗了我的耐性。

施工測量實習(二)

這次主要實習定平、定心、讀數、記簿、歸零、角度測量及正倒鏡。除了上一次實習時約略了解定平、定心的操作，其餘都是我從沒學習過的技巧。因此，我唯有先請有經驗的組員進行實習，然後在旁偷師，以掌握大致的操作步驟，特別是讀數的技巧。

不過，實習的過程中，我們第二組仍遇到障礙。上一次因為組別多而儀器不足，我們兩組共同一台經緯儀。但這週已經解決分組問題，我們這次擁有個別組別的經緯儀，使用的儀器亦有所變更，乃PENTAX FX-1 736481 光學經緯儀，較難操控。由於光線不足，無法讀取數值，我們一度以為儀器發生故障，無法繼續實習。後來發現原來是光源短缺的問題，我們利用手機的閃光燈加以照明，勉強能讀取儀器顯示的數值，得以完成實習。

施工測量實習(一)

這次實習目的為認識儀器(經緯儀)的操作。
第一次接觸測量儀器，感到無從入手。不過，經過組員的細心講解與從旁協助，我漸漸理解儀器的操作。雖然實際操控儀器上仍遇到困難，例如圓水準氣泡難以至中、調整時無法穩定腳架等，但我最後總算能獨立完成操作，利用儀器瞄準自己設定的目標。
透過這次實習，除了學會儀器操作，更重要的是體會團體的合作精神，互相幫忙，否則實習不能順利完成。即使初次實習做得不太理想，但以後還有機會練習，總有一天能跟上其他對測量儀器有一定認知的同學的步伐。


儀器操作步驟：
1.先立三腳架，三隻腳的長度均一，大概在自己胸前位置，鎖緊固定旋轉鈕。
2.拉開三腳架，使腳架座大致水平，將經緯儀鎖於腳架上。
3.定心，若點的位置差太多，平移三腳架(三隻腳同時都要動，避免定到心時，儀器成歪斜狀態)。
4.將腳架與儀器固定旋轉鈕鬆開，調整下盤定心後，鎖緊腳架。
5.調整腳架，讓圓水準氣泡置中(氣泡所在位置代表該位置較高)。若圓水準氣泡接近中心範圍，可利用儀器的螺旋鈕調整。
6同時轉動(同時往左或右)儀器之二個螺旋鈕調整水平，將長水準氣泡置中。然後將儀器向左或右旋轉90度後，轉動餘下的單一螺旋鈕調整水平。
7.再轉90度檢查氣泡是否在長水準氣泡軸的中心容許範圍內，否則再行調整。
8.檢查定心點是否跑掉，若點跑掉則鬆開下盤與上盤固定鈕，輕輕移動上盤至定心點後鎖緊固定鈕。
9.鎖定目標後，鎖緊水平方向及垂直方向的固定鈕。

P.S定長水準軸比較精確，因為會旋轉90度確認。圓形氣泡置中時，長水準軸的氣泡不一定在刻度內。水平定的越準，精度相對也會提高。